“我家孩子會(huì)說(shuō)話，但總是發(fā)音不準(zhǔn)確，該怎么辦？”、“我家孩子在外面講話，別人根本聽(tīng)不懂?！焙⒆影l(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題愁壞父母，那么小孩發(fā)音不準(zhǔn)如何矯正呢？
一、發(fā)音訓(xùn)練
正確地發(fā)音說(shuō)話，是口腔肌肉及發(fā)音器官的恰當(dāng)運(yùn)用。如果孩子口肌發(fā)音出現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)法準(zhǔn)確發(fā)音，那么需要通過(guò)口肌訓(xùn)練刺激孩子口部感知，鍛煉發(fā)音器官靈活運(yùn)用。
①讓孩子伸舌頭，用舌尖舔唇、添嘴角的訓(xùn)練；
②彈舌發(fā)音訓(xùn)練；
③舔棒棒糖、舔冰淇淋訓(xùn)練
①讓孩子雙唇吸住吸管，并盡可能延長(zhǎng)嘴唇緊閉的時(shí)間，以增強(qiáng)嘴唇的收縮力；
②嘟嘴吹泡泡和呲牙動(dòng)作交替進(jìn)行，增加嘴唇靈活性。
二、仿說(shuō)訓(xùn)練
孩子產(chǎn)生語(yǔ)言后，需要大量的仿說(shuō)訓(xùn)練。需要注意的是，聽(tīng)得正確才能發(fā)音正確。家長(zhǎng)可以通過(guò)拼音輔助孩子習(xí)得正確的發(fā)音，能順利拼出來(lái)就是準(zhǔn)確發(fā)音的第一步。
教孩子發(fā)音時(shí)，也要讓孩子看大人的口型、舌位，還可以讓孩子摸著自己的聲帶學(xué)發(fā)聲。如果某些讀音發(fā)音困難，家長(zhǎng)一定要耐心教導(dǎo)，在重復(fù)中學(xué)習(xí)發(fā)音。
三、詞匯練習(xí)
當(dāng)兒童仿說(shuō)足以支持他完成所有發(fā)音時(shí)，語(yǔ)言訓(xùn)練進(jìn)入詞匯練習(xí)和積累階段。名詞、動(dòng)詞、形容詞的訓(xùn)練成為重點(diǎn)。讓孩子能夠清晰說(shuō)出多音節(jié)詞匯，并在詞匯積累的過(guò)程中提高認(rèn)知理解能力。
詞匯學(xué)習(xí)可以從卡片、圖畫(huà)入手，后階段也要讓孩子體驗(yàn)真實(shí)地觸摸和觀察?？梢詭Ш⒆佣嗟綉敉鈱W(xué)習(xí)玩耍，在生活中去感受認(rèn)知。
四、對(duì)話訓(xùn)練
詞句不斷積累學(xué)習(xí)，對(duì)話訓(xùn)練成為后期訓(xùn)練重點(diǎn)。從“你叫什么名字?”“你喜歡吃什么？”到更復(fù)雜的對(duì)話問(wèn)答。
對(duì)話練習(xí)從生活觸手可及的、孩子能夠理解的內(nèi)容開(kāi)展。后期也要把提問(wèn)引導(dǎo)到孩子容易說(shuō)錯(cuò)的發(fā)音訓(xùn)練中，強(qiáng)化發(fā)音訓(xùn)練。
