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        一般來說，三歲孩子已經(jīng)能夠掌握基本的詞匯量，并說一些簡(jiǎn)單的語句，如果這時(shí)候孩子不會(huì)說話，家長需要及時(shí)引起重視，思考一下平常是否有這些行為，孩子想要表達(dá)自己的需求時(shí)，大人沒有要求用語言說出來，而是在孩子有一些肢體動(dòng)作、表情的時(shí)候就立即滿足了；平常和孩子的交流太少，缺乏語言模仿的機(jī)會(huì)，沒有較好的語言發(fā)展環(huán)境等；孩子的聽力或發(fā)音器官存在發(fā)育障礙，屬于生理原因，但這一點(diǎn)很容易被家長發(fā)現(xiàn)。

        造成孩子不會(huì)說話最常見的因素就是家庭環(huán)境和教育方法，想要解決孩子的語言障礙可以從這兩個(gè)方面開始入手。

        一、改善家庭環(huán)境

        兒童的模仿能力很強(qiáng)，不僅會(huì)模仿正確的語言表達(dá)方式，連錯(cuò)誤的也會(huì)一同學(xué)習(xí)，這也是由于孩子的能力還無法獨(dú)立判斷，如果家里存在兩種以上的語言，例如父母說普通話，老人說方言，能做到的情況下還是盡量保持語言的統(tǒng)一，孩子理解起來更加容易。

        二、增加語言訓(xùn)練

        孩子的能力都是從無到有，這個(gè)過程需要依靠一定的語言訓(xùn)練來發(fā)展，家長可以有意識(shí)的多陪孩子交流，做到用語規(guī)范、用詞豐富，讓孩子模仿和學(xué)習(xí)的過程更加順暢，減少可能會(huì)產(chǎn)生的阻礙。下面給大家介紹幾種增加語言訓(xùn)練的方法：

        2、經(jīng)常提問孩子比較感興趣的話題，如“這些玩具里你最喜歡哪個(gè)，為什么呢”、“幼兒園里你跟誰的關(guān)系最好”等；

        3、多帶孩子到戶外看看，如動(dòng)物園、水族館、海底世界等新奇的地方，不僅可以開闊視野，增加知識(shí)面，還能提升孩子的求知欲、探索欲，達(dá)到主動(dòng)提問的目的；

        4、語言訓(xùn)練課程是一種更為專業(yè)的方法，會(huì)從孩子的口肌發(fā)音、邏輯思維、表達(dá)方式等進(jìn)行全面培養(yǎng)，通過游戲和情景設(shè)定的方式，讓孩子在歡樂的氛圍中有效提升能力。

        兒童語言發(fā)展的重要性不用多說，相信每個(gè)家長都非常重視，不僅體現(xiàn)在人際交往方面，也是孩子智力發(fā)展的基礎(chǔ)，對(duì)語言訓(xùn)練課程不了解的家長，也可以選擇就近的校區(qū)進(jìn)行免費(fèi)試課，選擇更適合孩子的訓(xùn)練方法。以上是小編對(duì)“孩子三歲了不會(huì)說話怎么辦”的建議，希望能對(duì)家長有所幫助。